Nursery School
Llubí. Spain
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Open Competition - 3rd PRIZE
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ENG
The new Llubi's nursery school is in a wide and sunny plot on Roca Llisa street that opens to the southwest with views of the vegetation.
The building is composed of a high blind body of local sandstone. This massive element contextualizes the building in the municipality as an urban piece whose materiality refers to the local landscape. This body is cracked in its cover, generating small skylights. They light the interior in a controlled way. The lower part consists of a practicable and permeable base of pinewood joinery. Thus, while the upper body refers to the large scale of the landscape and its insertion into the urban fabric, the scale of the user is solved with a warm and welcoming material. The wooden lattices sift the sunlight without hindering the view from the inside. The building can be a sieved piece with all its folded joinery or become an open, expansive, linked to the outside, with all the lattices unfolded.
It is a suitably sunny space, flexible, adapted to the scale of children according to the different ages, with an interior rich in space experiences, and an envelope that allows its opening or protection according to the needs of each moment.
The building is located slightly retracted from the sidewalk line to generate a transition space between the street and the school. An anteroom where parents can leave their children and where to wait for their pick-up, or park some vehicles. It is a space that acts as a mattress between the area of the street and that of the children's world which is accessed through a covered hallway and a patio with vegetation. Therefore, a spatial transition causes access through a sequence of scales adapted to children.
There are two types of relationships with the outside: a horizontal one, linked to the gardens, with the vegetation and the look; and another more vertical linked to the sky, clouds, and diffuse natural lighting. Each space is similar and unique at the same time. This interior at the same time cavernous and bright aims to generate a changing interior thanks to the rhythms of natural light.
ESP
La nueva escuela infantil de Llubi se ubica en una amplia y soleada parcela situada en la calle Roca Llisa que se abre al suroeste con vistas hacia la vegetación.
El edificio está compuesto por un alto cuerpo ciego de piedra arenisca local. Este elemento masivo contextualiza el edificio en el municipio como una pieza urbana cuya materialidad remite al paisaje local. Este cuerpo está agrietado en su cubierta, generando pequeños lucernarios. Estos iluminan el interior de forma controlada. La parte inferior está formada por un zócalo practicable y permeable de carpintería de madera de pino. Así, mientras el cuerpo superior remite a la gran escala del paisaje y a su inserción en el tejido urbano, la escala del usuario se resuelve con un material cálido y acogedor. Las celosías de madera tamizan la luz del sol sin dificultar la visión desde el interior. El edificio puede ser una pieza tamizada con toda su carpintería plegada o convertirse en una pieza abierta, expansiva, vinculada al exterior, con todas las celosías desplegadas.
Es un espacio convenientemente soleado, flexible, adaptado a la escala de los niños según las diferentes edades, con un interior rico en experiencias espaciales, y una envolvente que permite su apertura o protección según las necesidades de cada momento.
El edificio se sitúa ligeramente retraído de la línea de la acera para generar un espacio de transición entre la calle y la escuela. Una antesala donde los padres pueden dejar a sus hijos y donde esperar a que los recojan, o aparcar algunos vehículos. Es un espacio que actúa como colchón entre la zona de la calle y la del mundo infantil al que se accede a través de un pasillo cubierto y un patio con vegetación. Es, por tanto, una transición espacial que hace que el acceso se produzca a través de una secuencia de escalas adaptadas a los niños.
Hay dos tipos de relación con el exterior: una horizontal, vinculada a los jardines, con la vegetación y la mirada; y otra más vertical vinculada al cielo, las nubes y la iluminación natural difusa. Cada espacio es similar y único al mismo tiempo. Este interior a la vez cavernoso y luminoso pretende generar un interior cambiante gracias a los ritmos de la luz natural.
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